学生活动

    “好了，现在大家可以畅所欲言，个人对于数学的看法，对老师个人及教学方式的意见或建议,想说什么。”10楚理那位年近70岁的数学教授邓老，亲切的对大家说。星期五下午，邓教授特意把10楚理全体班委叫到活动室，就怎样提高全班的数学成绩开了一个小型的座谈会。邓老坦言，与大家多沟通能更了解大家内心对数学的看法，多交流，才能使我们在数学方面提高的更快！

前半部分时间，邓老简要描述了他自己在数学道路上一路走来的艰辛历程，以及他自己从小对学习的热爱和大学时取得的一些成就，他在文革时期因成分问题而与清华无缘的经历让同学们为之惋惜，而他不气馁敢闯敢拼直到取得现在的成就的韧劲又让同学们打心眼里佩服。后半部分时间，则主要留给同学们自己发言,谈谈自己对数学的态度，有哪些个人的理解或对老师的教学方式要求等，让我们明白作为班干部要为同学们办实事做好事，还要在成绩上位同学们做出榜样，班干部及时与老师沟通能让老师更了解同学们学习上出现的问题，老师对症下药，才能使同学们在数学方面有一个更高的起点。不能是高的特别高，而低的特别低，更应该是全班一起努力，争取一同进步，一起在高数上起飞。

“邓老师对数学的热情和对同学们发自内心的关心让我们很感动，同学们多与老师交流沟通，才能在学习上有更大的进步，老师这样做很有益。”会后，楚理组织委员向祎这样说。老师多与同学们交流沟通才能及时了解同学们最真实的想法，让同学们感觉到老师对学生的重视，才能使学生更有激情更有热情的在学习上一如既往的坚持下去，甚至比其他同学站在一个更高的起点飞翔。沟通，让我们从“高树”上起飞！