（通讯员/廖雨涵 王玲 摄影/甄子航 向莉华 蒋玉）为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文字工作的重要指示批示精神，落实教育部、国家乡村振兴局、国家语委印发的《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》，加大国家通用语言文字在农村地区的推广力度，发挥普通话在乡村振兴中的积极作用。8月中上旬，2022年“推普助力乡村振兴”全国大中专学生暑期社会实践志愿服务团队——湖北大学楚才学院赴武陵山区推普助力乡村振兴社会实践团队前往恩施州开展为期一周的实践调研，以部分重点单位、知名企业及特色乡村为对象，访谈负责人，体验民风俗，推广普通话，问卷全调查。

团队成员于湖北恩施腾龙洞大峡谷国家地质公园博物馆外合影

下基层，知民情民意

在湖北宣恩县，团队走访了“支部+”引领乡村治理的九间店村。在驻村第一书记带领下，参观了村委会基础设施，学习考察村务管理独特方式。在湖北恩施市，团队走进枫香坪社区，同当地百姓亲切交流，在沟通交流中探索普通话推广路径。

敬老爱幼，以村为家

据悉，2021年6月，宣恩县委组织部结对联系宣恩县高罗镇九间店村，选派3名“90后”年轻干部驻村。到村之后，驻村工作队主动作为，积极推动产业发展、文化传承、乡村善治与志愿服务等工作。驻村书记杨正军就是其中之一。一年以来，九间店村务工作成效显著，团队此次主要参观的“乐龄中心”、“四点半学堂”即是范例。

杨正军介绍，“乐龄中心”取“快乐老龄生活”之意，下设“爱心食堂”、“活动中心”、“疗养中心”等，为全村中老年人提供饮食、娱乐、休闲、健身、疗养等服务，推动“老有所养”。而摆放着各类少儿书籍的“四点半学堂”则更吸引了团队成员的注意。“学堂在平时是全村的托管班，在假期又是培训班，”杨志军说，“我们鼓励返乡大学生争当志愿者，在学堂带领孩子们读书、写字、做手工。”这是九间店村为做好“敬老爱幼”，减轻各家的负担，搭建的全村的大“家”。

团队成员同宣恩县九间店村委会干部合影

“语”众相同，文明互通

“您会说普通话吗？”“您家的孩子会说普通话吗？”“您家平时是用普通话交流吗？”……在恩施市金子坝街道枫香坪社区，团队走近人群，与不同年龄段、不同性别和职业的居民交流。发放问卷并引导填写问卷，张贴宣传海报，传递推普小册，开展口语短训……在这里，团队了解到居民普通话的实际运用能力和使用频率，深刻认识到推广普通话的意义。“只有我们没有语言障碍，我们才能真正理解当地，我们才能成为文化人、文明人。”社区负责人谈道。

据悉，湖北恩施州恩施市正着力创建“全国文明城市”，推广普通话不仅是顺应国家政策之举，也是当下民众应时之需。团队此次下基层、进社区的推普行动，有利于提高居民的文明素养，为文明社区、文明城市创建助力。

进企业，明产业振兴

团队走进当地茶业龙头企业，与企业法人代表及总负责人座谈交流。访谈内容围绕企业构成、企业发展前景与难点、企业理念与乡村扶贫的实际结合情况、企业员工普通话应用与培训状况及乡村经济文化发展痛难点等话题展开。访谈内容丰富，团队成果丰硕。

“一叶动天下”：伍台昌臣茶业有限公司谈人才赋能产业振兴

“当前，我们的企业发展面临的最大问题是人才缺乏，人才不肯来，人来留不住，”湖北宣恩伍台昌臣茶业有限公司法人代表郑时宾在与团队交流中指出，“产业振兴是乡村振兴的重点，而产业振兴必须依靠人才培养。”郑时宾带领团队回顾了茶厂从无到有成为国家级龙头企业的点滴，讲述了公司带动全村脱贫致富的艰难历程。在这里，团队深入茶园基地，感受厚重的历史文化，深刻感悟茶农向“实”而生的奋斗精神。大家还就人才缺乏解决办法进行了沟通交流。

团队成员同宣恩县伍台昌臣茶业有限公司负责人郑时兵访谈

“有朋远来待好茶”：利川星斗山红茶有限责任公司论企业的社会责任

利川星斗山红茶有限责任公司是湖北省农业产业化重点龙头企业、湖北省扶贫龙头企业。据厂区总负责人安然介绍，公司依托当地资源，挖掘当地特色，带动邻近村社，先进事迹典型，2021年被党中央、国务院授予“全国脱贫攻坚先进集体”称号。“公司十分重视承担社会责任。在精准帮扶窗口期，我公司先后协助有关单位带动了2个茶叶专业合作社、参与8个行政村、协助政府累计负责500户政府建档立卡贫困户等脱贫任务，并且确保不返贫。”

而对于公司普通话的推广，公司一直坚持开展对员工的普通话培训。“为了促进电商平台的产品销售，我公司会定期开展普通话及语言文字规范培训。同时我们会深入茶园，对茶农开展口语训练，”安然介绍了公司的特色管理，“扫清语言障碍，才能发挥方言和普通话在乡村振兴中的双重积极作用。”

在利川茶厂，团队学习采茶，参观制茶，体验泡茶，“茶文化博大精深，需要很高的气度、雅致和素养。”团队成员感慨说。

团队成员在利川星斗山红茶有限责任公司实地考察，学习泡茶艺术

访单位，悉全局统领

上层思想统领下层实践。为深入了解恩施州各部门语言文字工作实施现状，研究政策方针，明确全局统领格局，把握多维数据。团队前往恩施市教育局、恩施市文旅局、恩施州文旅局、利川市乡村振兴局等重点单位，同相关领导和部门负责人开展访谈调研活动。

在与恩施市教育局基础教育股副股长袁作森的交流中，袁股长分别从创新机制、督导评估、推普活动、示范创建以及深化普及等五个维度介绍了恩施市当前的语言文字工作机构建设情况。讲解细致，内容丰富，是对团队有关调研数据和资料的有力补充。

“恩施作为西南官话的代表地区，通用语言文字在此地的普及速度快、普及范围广，对旅游业、农业等产业产生了长足的正向影响”，恩施州乡村振兴局科长陈力说。在这里，团队与各单位领导深入交谈，增长见识，锻炼能力。

领导关怀慰问，团队感谢师恩

8月12日上午，师范学院教授李经天、楚才学院常务副院长朱小梅、副院长许良发赴湖北恩施看望慰问推普助力乡村振兴社会实践团队。

团队向学院领导分别汇报了当前进度和实践成果。学院领导向驻扎利川的部分成员致以慰问，并与团队一起前往利川市乡村振兴局开展访谈与调研。“团队成员吃苦耐劳，团队凝聚力强。”学院教授李经天代表学院对团队表达了关心，她高度肯定了团队的社会实践成果，同时向团队提出更高的期许，“团队要认真总结经验，并努力抓住机遇，使实践成果得到真正运用。”

楚才学院朱晓梅院长和指导老师李经天教授一行看望、指导团队成员

据悉，武陵山区推普助力乡村振兴社会实践团队由楚才学院、文学院、师范学院、材料学院和马克思主义学院不同年级不同专业的10名学生组成，师范学院（教育学院）李经天教授、楚才学院副院长万虹为团队指导老师。

附：团队成员感想

非常荣幸在这次社会实践中担任队长，从最开始的立项申报到即将展开的结项展示，每一个环节我都亲自组织参与。在最开始我们不熟悉实践地情况，我与老师都积极的联系当地政府部门和相关企业，获得了这些部门的大力支持。之后我们一起开会研讨，完善路线，规划方案，每一个同学都为本次实践付出了很多努力，才有了今天实践的圆满成功。我最要感谢的是指导老师李经天老师，她全程关心我们的动态，为我们排忧解难。也要感谢楚才学院朱院长，许院长专程看望我们，鼓励我们继续努力，让我们充满干劲。我在这次实践中学了了与人沟通，学会了组织协调，学会了不惧困难勇往直前。非常感谢楚才学院提供的社会实践机会，让我收获良多。同时也希望我们的调研可以以推普为跳板，助力乡村更加美丽！

——20级数据科学与大数据技术专业（交复班）  张睿宸

本次社会实践中，我们奔赴恩施的多个地区，上单位、访企业、入景区、下基层，展开了一系列的访谈、问卷调查和实地参观等工作。在这个过程中，我负责团队的部分宣传和财务工作。在实践期内，我们一起经历了深夜仍在斟酌访谈问题的疲倦、从早到晚辗转各地的路途奔波、在交通不发达的地方几经周折联系车辆的无奈……然而这些，在得到一份份问卷、相关领导所提供的数据和思路以及老师们的鼓励后，如数化为成长的果实，滋润着我前进的道路。我很感谢这次社会实践的经历，同样我也知道，这一份宝贵经历的完整度和扎实度，离不开老师们的指导和教诲！

——20级教育学专业（交复班）  王玲

乡村振兴，也正兴。此次活动不仅对恩施当地的居民和企业有着重要意义，作为有幸参与此次社会实践活动的学生，我个人也收获良多。首先，这是我第一次实地参加社会实践，活动涉及的企业、社区等基本由我们自己联系，访谈提纲和问卷的制作、发放等工作在不断地的学习中磕磕绊绊地完成，虽然活动过程中不可避免的存在一些不足之处，但此次独立完成活动于我而言是一次宝贵的经历。其次，活动过程中我们去到了恩施的许多山区，亲眼见到了精准扶贫下恩施市的改变，切身体会到乡村振兴的必要性与重要性。我以后也会更加努力，贡献自己的青年力量！

——20级教育学专业（交复班）  伍思怡

推广普通话，助力乡村振兴。这个夏天，我参加了湖北大学楚才学院赴武夷山团队。从恩施到利川，从高堂到田野，无一不留下我们的足迹。一路走来，有欢声笑语，也有骄阳烈日。有采访访谈，也有寻常巷陌。在本次社会实践中，我不仅收获了一个充实的暑假，收获了一群志同道合的朋友，还收获了一颗种子。一颗埋藏在心底，扎根于神州大地，渴望为祖国做出贡献的种子。我们都在泥土中来去，匆匆来去间，飞鸿踏雪泥，偶留指爪，不虚此行。

——20级教育学专业（交复班）  王越

路途奔波，抵不住少年们的踏实肯干之心；夏日炎炎，终不如少年们的赤子之心火热。从学校到恩施、从市区到山区，一路路我拍摄、记录着团队的实践成长之旅。透过镜头，我看到了她们在烈日下的痛苦，但同样也看到她们在困难面前的韧性。此外，从单位到基层，从企业到产区，我看到推普工作的成效，看到人们讲着普通话流利地交谈，看到从业者们收获着勤劳的果实，我深感乡村振兴带给当地百姓们的变化，希望我们的调研能够助力乡村更加美丽！

——21级高分子材料与工程专业（楚理班）  甄子航

我是恩施本地人，但社会实践让我看到了不一样的家乡。我用方言和老年人交流，听他们谈起年轻时候的无奈与艰辛。他们也用微扬的笑脸回应现实的幸福。我感受到乡镇企业为脱贫攻坚做出的巨大贡献，意识到大学生对于家乡建设的关键意义，同时，我看到了当前农村发展的问题，普通话如何在家乡推广需要因地制宜。

——20级汉语言文学专业  廖雨涵

作为国家通用语言，普通话不仅承担了历史使命，而且推动着乡村振兴，我们团队便是在这样的背景下访基层、进入企业。在此次社会实践中，我主要负责制作推普微课、现场教学和后期宣发。遗憾的是，由于家乡的疫情原因，我只能在线上参与活动，好在我还可以为团队出一份力，发一份光，也在同步写宣发和后期投稿的时候学到了很多。写稿、投稿、改稿…这样看似无聊且枯燥的活动事实上不仅锻炼了我的写作能力和心理素质，也让我增长了才干和见识。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，只有我们真正走出去，开始做，做实事，才能有所突破、有所创新，这便是实践的意义。以青春之我赋能推普实践，以青春之力量助力乡村振兴，以青春之岁月展望同语同音，我们一直在路上。

——20级汉语言文学专业  王子平

我在团队中主要负责摄影和后期的剪辑工作，在为时一周的社会实践期间，我见证了许多精彩的瞬间，老一辈的人对普通话的热情，企业负责人对大学生人才的渴望，基层驻村书记对当地农村的奉献……现在想来这一切都历历在目，除此之外，实践开展的走农村、走基层、访谈、培训普通话等这些活动让我对“说好普通话”有了更加深刻地认识。普通话是人与人之间沟通的桥梁，是富硒产品能够走出武陵山的重要保证，但同时团队在实践过程中也发现了在恩施方言比较易懂的情况下，中老年人对于普通话的需求也比较低，这对于推普来说是一个很大的困难。虽然这次实践活动停止了，但乡村振兴，我们正兴，推普也永远在路上。

——20级汉语言文学专业  蒋玉

推广普通话，振兴也正兴。这个夏天，我参加了湖北大学楚才学院赴武夷山团队。从宣恩到恩施，我们探访了知名茶企，领略了恩施基层政府实施乡村振兴的创举。在历时一周的实践过程中，有长途跋涉的艰辛，有语言不通的困扰，甚至有很多次找不到正确的路，但是在实践是过程中我们和当地老人小孩交流，吃当地菜，坐乡村公交，体验当地文化，增长的不仅是才干，还有一种关怀与博爱的情怀。

——20级教育学专业  向莉华

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。通过这次的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

——19级思想政治教育专业  李娅蕾

（审核：许良发）